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Plastisches
Gestalten
Vorweg:
Heute mehr denn je hat das Gestaltende Werken im Kanon mit allen
anderen musischen Fächern eine wichtige Aufgabe zu erfüllen:
Die Frage, wieweit der Mensch die Einflüsse der technischen
Entwicklung mit allen ihren Negativerscheinungen psychisch verkraften
und sich eine humane Lebensform erhalten kann, wird zu einem
wesentlichen Teil davon abhängen, ob er seine kreativen
Fähigkeiten zu pflegen versteht oder sie verkümmern
lässt.
Der Mensch der hochentwickelten Industriestaaten leiden daran,
dass ihre von der Technik bestimmten Welt in erschreckendem Maße
undurchschaubar geworden ist. Es wird immer schwerer und erfordert
immer mehr technisches Wissen, die Dinge unserer Umwelt zu durchschauen,
ihnen anzusehen, wie sie funktionieren, woraus sie gemacht sind,
welche Arbeit und Werkzeug dazu nötig waren. Etwas, was
wie naturgewachsenes Holz aussieht, muss nicht mehr naturgewachsenes
Holz sein, Kunststoffanstriche verhüllen fast jedes Material
bis zur Unkenntlichkeit.
Diese Beziehungslosigkeit führt dazu, dass es schwer wird,
eine Beziehung zu den Dingen zu entwickeln, die über das
Kaufen, Verbrauchen und Wegwerfen hinausgeht.
Heute ist im Berufsleben Anpassungsfähigkeit gefragt. Ideenreichtum
und Phantasie kön-nen sogar störend sein, wenn es darum
geht, am Fließband oder Schraubstock präzise Auftragsarbeit
zu leisten.
Um aus diesem Gefühl der Gleichgültigkeit und Leere
herauszukommen, bleibt als einer der unmittelbarsten Wege, ganz
bewusst sinnliche Erfahrung zu suchen und zu sammeln, d. h. zu
versuchen, besser und intensiver zu sehen, zu hören, zu
fühlen, empfindlich zu werden für Nuancen und Zwischentöne.
Der Besinnung auf das schöpferische Wesen des Menschen sollte
sich das Fach Gestaltendes Werken verpflichtet fühlen.
Bei vielen Menschen ist die Freizeit nahezu vollständig
von den Massenmedien ausgefüllt, also passiv genutzt. Bei
diesem rezeptiven Grundverhalten, noch unterstützt von der
Freizeitindustrie, verkümmert allmählich die Urteilskraft
und daraus erwächst Unsicherheit. Hier hat das Gestaltende
Werken die Aufgabe zu übernehmen, in Problemlösung
durch manuelles Tun einzuüben, was wiederum bei Lehrenden
und Lernenden eine gute Vorkenntnis im Umgang mit Materialien
und Werkzeug voraussetzt, denn auch Kreativität braucht
einen gesicherten Grundstock an Mitteln und Fertigkeiten.
Bildhauertechniken:
Einen großen Platz in der Gestaltung nimmt das Plastische
Gestalten mit verschiedenen Materialien ein.
Wir unterscheiden die aus einem weichen bildsamen Material in
einem aufbauenden Verfahren modellierte Plastik von der aus hartem
Material geschlagene Skulptur. Beim ersten plastischen Verfahren
können die Werkmaterialien der Ton, Wachs, Plastiline, Papiermas-sen
o.ä. sein, beim zweiten sind es Holz, Natur- oder Kunststein.
Arbeitstechnisch gehören beide Verfahren, sowohl das additive,
das Hinzufügen von Substanz, als auch das subtraktive, das
Wegnehmen von Material, in den Gesamtbereich des Plastischen
Gestaltens.
In diesen körperbildenden Tätigkeiten herrschen andere
Gesetze als etwa beim Zeichnen und Malen. Neben dem Auge, das
schon in den Flächenkünsten dirigierend und korrigie-rend
wirkt, tritt jetzt als weiteres formbildende Werkzeug die Hand,
die den Körper und seine Stofflichkeit abtastend und prüfend
begreift.
Die ursprüngliche Werkweise des Plastischen ist die Arbeit
aus dem Block. Der Bildhauer schlägt seine Figur aus dem
umgebenden Material heraus. Es ist eine wegnehmende, skulptierende,
von außen nach innen fortschreitende Arbeit. Der Plastiker
hingegen arbei-tet hinzufügend, modellierend. Er baut seine
Plastiken von innen nach außen fortschrei-tend auf und
muss diese eventuell in ein beständiges Material wie Bronze
oder Kunststein abgießen.
Als Werkstoff bieten sich dem Bildhauer die klassischen Materialien
wie Holz, Kalkstein, Sandstein, Marmor und Granit an. Im therapeutischen
Bereich kann man bei guter Planung und entsprechenden Vorbereitungen
diese Materialien auch benutzen. Preiswerter und leichter zu
bearbeiten sind Materialien wie Yton, Speckstein oder gegossenen
Gips-blöcke. |