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Ensemble

Schulen für Soziales und Gesundheit

Vortragsabend am Donnerstag,
11. Februar 2010 um 19.00 Uhr

Reggio Pädagogik
das Kind als Konstrukteur seiner Entwicklung

Referentin: Heide Marie Syassen
im Gebäude des Diakonie-Kollegs Hannover Kirchröder Str. 49a
Wegbeschreibung

In der Reggio-Pädagogik wird das Kind als Konstrukteur seiner Entwicklung und seines Wissens und Könnens betrachtet. Es weiß am besten, was es braucht und verfolgt mit Energie und Neugierde die Entwicklung seiner Kompetenzen. Das Kind wird verstanden als "eifriger Forscher". Es will die Welt verstehen und in eine Beziehung zu sich bringen. Es will durch Experimente und durch Versuch und Irrtum seine alltagspraktische und soziale Handlungskompetenz erweitern. Das Kind gelangt durch seinen Identitätsaufbau im Entwicklungsprozess zu Selbstbewusstsein, Selbstvertrauen und zu Selbstkonzepten.
Mehr als bisher wird die Erkenntnis ernst genommen, dass das Lernen des Lernens in der frühen Kindheit beginnt. Die Erziehungsphilosophie der Reggianer gewinnt sowohl in Deutschland als auch weltweit zunehmend an Bedeutung.

Referentin: Heide Marie Syassen
Sie ist Sozialtherapeutin, Gründungsmitglied und Regionalsprecherin von Dialog Reggio e.V.,
Leiterin eines Familienzentrums in NRW und einer Kindertagesstätte

Das Referat ist Teil der Vortragsreihe
"Pädagogik in der Diskussion - Impulse aus Theorie und Praxis",
die in Kooperation mit dem Zentrum für Erwachsenenbildung des Stephansstifts stattfindet.
Mehr Informationen zur Vortragsreihe finden Sie hier

Kosten: 5€ / 2,50€ (ermäßigt)
Eine Anmeldung ist nur für Gruppen erforderlich.

DIAKONIE KOLLEG HANNOVER - Kirchröder Straße 49A - 30625 Hannover - Telefon: 0511 / 554745 - 32 - Telefax: 0511 / 554745 - 49 - Mail: info@diakonie-kolleg-hannover.de

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Vortragsabend am Donnerstag, 11. Februar 2010 um 19.00 Uhr Reggio Pädagogik das Kind als Konstrukteur seiner Entwicklung Referentin: Heide Marie Syassen im Gebäude des Diakonie-Kollegs Hannover Kirchröder Str. 49a Wegbeschreibung

		In der Reggio-Pädagogik wird das Kind als Konstrukteur seiner Entwicklung und seines Wissens und Könnens betrachtet. Es weiß am besten, was es braucht und verfolgt mit Energie und Neugierde die Entwicklung seiner Kompetenzen. Das Kind wird verstanden als "eifriger Forscher". Es will die Welt verstehen und in eine Beziehung zu sich bringen. Es will durch Experimente und durch Versuch und Irrtum seine alltagspraktische und soziale Handlungskompetenz erweitern. Das Kind gelangt durch seinen Identitätsaufbau im Entwicklungsprozess zu Selbstbewusstsein, Selbstvertrauen und zu Selbstkonzepten. Mehr als bisher wird die Erkenntnis ernst genommen, dass das Lernen des Lernens in der frühen Kindheit beginnt. Die Erziehungsphilosophie der Reggianer gewinnt sowohl in Deutschland als auch weltweit zunehmend an Bedeutung.
		Referentin: Heide Marie Syassen Sie ist Sozialtherapeutin, Gründungsmitglied und Regionalsprecherin von Dialog Reggio e.V., Leiterin eines Familienzentrums in NRW und einer Kindertagesstätte Das Referat ist Teil der Vortragsreihe "Pädagogik in der Diskussion - Impulse aus Theorie und Praxis", die in Kooperation mit dem Zentrum für Erwachsenenbildung des Stephansstifts stattfindet. Mehr Informationen zur Vortragsreihe finden Sie hier Kosten: 5€ / 2,50€ (ermäßigt) Eine Anmeldung ist nur für Gruppen erforderlich.